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Kinder, die ihr Cochlea-Implantat spät erhalten haben, müssen beim Schuleintritt häufig einen sprachlichen Rückstand gegenüber Gleichaltrigen aufholen. Lesen Sie, mit welchen besonderen Herausforderungen spät implantierte Kinder konfrontiert sind und wie Sie sie im Klassenzimmer unterstützen können.
Spät implantierte Kinder benötigen ausreichend Geduld und einen schrittweisen Ansatz in der Hörrehabilitation, um das Maximum aus ihren Cochlea-Implantaten herauszuholen und bestmöglich zu hören. Dieser Artikel befasst sich mit den Auswirkungen einer späten Diagnose von Hörverlust bei Kindern und liefert konkrete Reha-Empfehlungen.
SONNET 3 – der neueste Hinter-dem-Ohr-Audioprozessor für Cochlea-Implantate von MED-EL ist da! Und mit ihm jede Menge Flexibilität, Freiheit und Hörleistung sowohl für Menschen mit Cochlea-Implantaten als auch für Sie als Fachperson. Der SONNET 3 vereint höchsten Tragekomfort mit praktischen Funktionen und möglichst natürlichem Hören. Als kleinster und leichtester SONNET Audioprozessor verfügt er über integriertes direktes Streaming, einen flexiblen Ohrhaken, eine Sensortaste und ein wasserfestes Gehäuse. Ebenfalls brandneu am Markt: die MAESTRO 11 Anpasssoftware. Mit Remote Care und einer neugestalteten Nutzeroberfläche unterstützt sie Sie dabei, effizient und zeitsparend noch mehr aus den SONNET 3 Prozessoren Ihrer Patient*innen herauszuholen.
Welche Faktoren beeinflussen die Kommunikationsfähigkeit von Kindern mit CI? Das Alter zum Zeitpunkt der Implantation, das familiäre Umfeld, zusätzliche körperliche bzw. mentale Beeinträchtigungen, Kommunikationsmodus, Technologie und chirurgische Faktoren spielen eine entscheidende Rolle.