Teleconsulta: Presentamos los Paquetes de lecciones remotas de MED-EL

En el artículo de hoy, Rebecca Claridge, patóloga del habla y el lenguaje, y gerente de Rehabilitación de MED-EL, nos presenta una nueva serie de paquetes de recursos profesionales diseñados específicamente para asistir a la teleconsulta.

Entendemos que muchos profesionales están enfrentando nuevos desafíos, inclusive un aumento repentino y drástico en la demanda de servicios de rehabilitación auditiva vía teleconsulta. Estamos aquí para asistirlo con recursos digitales y guías prácticas para empezar a proporcionar rehabilitación remota.

Hoy exploraremos el tema de la teleconsulta y compartiremos un práctico paquete de recursos digitales gratuito que puede ayudarlo a comenzar con el uso de la teleconsulta para continuar proporcionando un servicio de calidad a las familias con niños que utilizan tecnología auditiva.

Este paquete está diseñado para audiólogos, terapeutas de rehabilitación, patólogos del habla y el lenguaje y cualquier otra persona que trabaje con niños con discapacidad auditiva. Al final del artículo, encontrará un vínculo de descarga gratuito para el paquete de recursos en PDF y un juego de diapositivas.

Dónde empezar: La teleconsulta

La teleconsulta incluye muchos tipos de servicios. En este artículo, utilizamos la palabra teleconsulta para describir servicios que se prestan a través de videoconferencia, con el terapeuta y la familia en distintas ubicaciones. La teleconsulta también es conocida como telerehabilitación, rehabilitación remota, terapia remota, terapia a distancia, telesalud o teleintervención.

La provisión de intervención por teleconsulta para familias con niños que utilizan tecnología auditiva ya fue documentada en 2005. A lo largo de los últimos diez años, ha habido un aumento regular en las investigaciones que demuestran la viabilidad y eficacia de la teleconsulta para esta población. Asimismo, los investigadores han detallado los desafíos y los obstáculos informados por los terapeutas que ofrecen teleconsulta.

Hemos resumido estos hallazgos para usted a continuación. Para información más detallada, consulte las referencias al final de esta publicación. Ahora veamos algunas de las preguntas más habituales sobre la teleconsulta.

¿Por qué utilizar la teleconsulta?

Permite continuar brindando servicios a familias en tiempos de crisis comunitaria (o global)
Proporciona acceso igualitario al servicio
Satisface una demanda creciente de servicios de especialistas
Supera barreras geográficas
Ofrece citas flexibles
Minimiza los costos de transporte
Aumenta la participación familiar

¿Funciona la teleconsulta?

Investigaciones llevadas a cabo por programas que ofrecen intervención enfocada en la escucha y el lenguaje hablado, tanto en persona como vía teleconsulta, demuestran que los resultados de escucha son iguales después de los seis meses, y los resultados de lenguaje no difieren después de los dos años.

Un estudio demostró un desarrollo acelerado del lenguaje hablado en el grupo de teleconsulta después de seis meses.

¿Qué es necesario para la teleconsulta?

Con la tecnología hogareña moderna, la teleconsulta es cada día más accesible. Para comenzar, tanto el terapeuta como la familia necesitan:

Computadora de escritorio o portátil.
Cámara web y micrófono.
Conexión de Internet de alta velocidad
Acceso a una plata forma de videoconferencia SEGURA, donde se resguarde al paciente y su familia con características para compartir (algunos ejemplos son Skype, Zoom, Teams, Facetime, Adobe Connect, WeChat, Messenger), dependiendo de las plataformas habilitadas legalmente en su país.

Para mejorar el rendimiento del audio, el terapeuta puede utilizar auriculares con micrófono incorporado.

¿Cuáles son los desafíos de ofrecer teleconsulta que informan los profesionales?

La confiabilidad de Internet (aunque esto ha ido mejorando regularmente en años recientes)
El desarrollo de las habilidades del especialista para ofrecer la teleconsulta
El acceso y el desarrollo de recursos terapéuticos apropiados
Compartir información con efectividad
Manejar el comportamiento de los niños

Según los profesionales, ¿qué se asocia con la prestación efectiva de la teleconsulta?

El uso de estrategias de orientación para los padres
La gestión del entorno, la ubicación y el ambiente de la terapia

¿Qué piensan los padres/tutores de la teleconsulta?

Inicialmente, son comunes las reservas sobre su efectividad
La preocupación de que el niño no coopere
Después de una prueba, la mayoría informa un alto nivel de satisfacción con la teleconsulta

Paquetes de lecciones remotas de MED-EL

Los paquetes de lecciones remotas de MED-EL están específicamente diseñados para abordar los desafíos identificados por los profesionales.

Entendemos que esto puede ser nuevo para usted, por eso, los paquetes de lecciones remotas utilizan técnicas terapéuticas fundamentales en combinación con recursos digitales fáciles de usar.

Cada paquete contiene:

Una guía paso a paso para ayudarlo a empezar con la teleconsulta
Una descripción de las estrategias esenciales utilizadas para desarrollar la escucha y el lenguaje hablado.
Consejos de orientación para padres y manejo de la atención del niño
Un plan de lecciones multinivel con 4 actividades
Instrucciones detalladas sobre cómo presentar cada actividad
Recursos que se pueden enviar a la familia por e-mail o impresos
Un recurso digital de diapositivas en formato Power Point que se puede compartir en pantalla o enviar por e-mail
Vínculos a otros recursos en línea de MED-EL que pueden ayudarlo a compartir información

Habrá 4 paquetes de lecciones remotas en total. Cada paquete presenta nuevas estrategias y técnicas a los terapeutas y familias en un rango de actividades.

Descargue ahora: Paquete de lecciones remotas de MED-EL #1 – Animales

Descargar juego de diapositivas: Animales

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¡Ahora hay 3 paquetes de lecciones remotas adicionales disponibles!

Paquete de lecciones remotas #2

Paquete de lecciones remotas #3

Paquete de lecciones remotas #4

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